Questi due indirizzi costituiscono l'inizio di un percorso educativo che rispetta i tempi e le potenzialità del bambino, senza forzature. La finalità primaria, che consiste nel contribuire ad una formazione e ad una crescita globale, viene raggiunta sviluppando la consapevolezza della relazione fra musica e corpo in movimento, con giochi musicali organizzati che coinvolgono il bambino nella sua totalità.
dai 3 anni: Children's Music Laboratory
dai 4 anni: Corso Propedeutico (Ritmica strumentale di base)
I corsi sono collettivi e attuano un progetto di «educazione preliminare».
È prevista la partecipazione dei genitori in varie fasi, che vanno dall’osservazione (e conseguente conoscenza delle tecniche), alla partecipazione diretta (con i bambini) ed alla sperimentazione vera e propria di un primo intervento educativo giornaliero con il bambino.
La lezione di ritmica si articola, nella sua completezza, in diversi momenti che mirano:
- alla conoscenza dei brani che fanno parte del repertorio
- all’uso dello spazio e delle funzioni motorie legate al fatto musicale
- all’interiorizzazione del fraseggio, dei tempi, della dinamica e dell’agogica
- allo sviluppo della motricità fine attuata su strumenti specifici
- allo sviluppo dell’intonazione, della vocalità e dell’espressività
- al potenziamento della memoria
- all’interiorizzazione di un’abitudine disciplinare specifica
- a sperimentare il rapporto educativo-disciplinare con il proprio genitore
- a fare musica con gli altri e quindi utilizzare insieme ai bambini e agli adulti che partecipano alla lezione, il nuovo linguaggio acquisito e le nuove abilità.
Nella seconda parte dell’anno scolastico sono poi previsti incontri tenuti da insegnanti specializzati e dedicati alla presentazione degli strumenti musicali più indicati per i giovani allievi.